Ideas navideñas

Árbol de Navidad de gominolas

Una decoración navideña que a los niños les encantará, tanto para verlo como para saborearlo, es unárbol de Navidad de gominolas. Además de tentador, es de lo más colorido y divertido de hacer.

Sólo se necesita una base de corcho o espuma, palillos y un buen surtido de gominolas de varios colores, o si lo preferís sólo de dos colores (verde y rojo para darle un aire navideño) o de un sólo color. A mí me parece más divertido el multicolor; ya que son gominolas, que haya la mayor variedad posible.

Para realizar el árbol más dulce tenéis que tener, eso sí, bastante paciencia. Se clavan las gominolas en los palillos y luego se insertan en la base de corcho o espuma. Hay que empezar por la base e ir subiendo, colocando una al ladito de la otra, sin dejar espacios ibres. Podéis utilizar un dedal o algo que os ayude a clavar los palillos, para proteger los dedos.

Una última cosa a tener en cuenta es que este árbol de Navidad de gominolas no conviene hacerlo con mucha antelación. Se puede hacer la misma tarde de Nochebuena para que las gominolas no se endurezcan. Total, para lo que van a durar….

Juguetes recomendados para niños de uno a dos años

Los juguetes son entretenimiento, pero también son herramientas para descubrir cosas sobre el mundo que les rodea. A través de ellos los niños también aprenden, experimentan e intentan imitar a los mayores.

Cumplido el primer año, el niño empieza a adquirir más potencia y musculatura para poder dar sus primeros pasos, si es que no lo ha hecho hasta ahora. Por tanto, son ideales los juguetes que le ayuden en el proceso de ponerse de pie y empezar a andar.

El niño de un año es capaz de resolver problemas sencillos, y va cogiendo cada vez más autonomía. Le encantan los juguetes con botones para apretar y que producen sonido. Ya es consciente de que lo que hace produce un efecto y es capaz de memorizar series sencillas.

La principal característica de los niños de esta edad es que la capacidad para desplazarse por sí mismos les abre un interesante mundo por descubrir. Todo se convierte en un gran campo de exploración por tanto debemos proporcionarles juguetes que le permitan experimentar.

Juguetes recomendados para cada edad: de 0 a 12 meses

Aprovechando la cercanía de la Navidad, y porque sabemos que os puede venir bien para la compra de los regalos de vuestros peques, hablaremos en Bebés y más de los juguetes recomendados para cada edad.

Como sabéis, el juego es una actividad primordial en la infancia, ya que además de entretener, los niños aprenden a través de los juguetes sobre el mundo que les rodea. Por eso, para que resulten estimulantes, los juguetes deben acompañar cada etapa de crecimiento contribuyendo al desarrollo integral del niño, tanto cognitivo como emocional.

Nos centraremos primero en los juguetes más adecuados para los más pequeñitos, los bebés de 0 a 12 meses.

Juguetes para niños con autismo

Adquiera juguetes que sean adecuados para la edad de desarrollo del niño, no necesariamente la edad cronológica indicada en la caja por los fabricantes.
* Preste atención a los "peligros de asfixia" en las cajas, incluso después de los 3 años. Trate de comprar juguetes que sean de una sola pieza en lugar de muchas piezas pequeñas para evitar el riesgo de asfixia, ya que algunos niños con autismo presentan pica (consumo de sustancias no nutritivas).
* Evite los objetos o juguetes que se puedan romper si se dejan caer. Esto es especialmente útil si el niño tiene berrinches con frecuencia.
* A algunos niños con autismo les gusta desgarrar o romper papeles. Para poder usar libros con ellos, puede comprar libros con tapas de cartón rígido o libros de plástico.
* Una cantidad excesiva de juguetes puede ser abrumadora para un niño con autismo. Para ellos es útil concentrarse en una cosa a la vez. Puede ser preferible comprar unos pocos juguetes grandes en lugar de muchos juguetes pequeños.

¿Qué juguetes quieren los niños para Navidad?

Como sabemos, la proximidad de las festividades navideñas acentúa el deseo y nerviosismo de los niños, desean que llegue el ansiado día para poder recibir los regalos navideños. ¿Qué juguetes quieren los niños para Navidad?, pues en principio lo que las grandes marcas digan que es lo que quieren, al menos así se desprende de la tesis de Patti M. Valkenburg, psicóloga infantil, investigadora y profesora de la Universidad de Amsterdam.

La experta responde a la pregunta ¿qué juguetes quieren los niños para Navidad?, al parecer las marcas jugueteras con más presencia en los medios de comunicación como la televisión, son las que mayoritariamente aparecen en la carta a los Reyes Magos o la carta a Papá Noel, es decir, los niños están condicionados e influenciados por la publicidad. Otros juguetes que han logrado gran popularidad a pesar de que su presencia en los medios de comunicación ya no sea tan aplastante, también logran influenciar a los niños, según la psicóloga son juguetes que ejercen presión social de los niños que los tienen.

Los niños son marquistas desde la infancia

A estas alturas, probablemente las cartas que los niños escriben a Papá Noel o los Reyes Magos, estén ultimándose y, en algunos casos, ya finalizadas y lacradas.

Pero si revisásemos esas “mágicas cartas” llenas de “deseos reales”, veríamos que muchas de ellas están compuestas por productos o juguetes de marca.  Un estudio realizado por la Universidad Alpen-Adria en Klagenfurt, así lo revela. En dicha investigación se dice que más  de la mitad de los niños pidieron una consola, una muñeca o un juego de mesa de un fabricante concreto. No obstante, esto ocurre cuando hablamos de juguetes, porque cuando nos referimos a  dulces, la cosa cambia, aquí sí que tienen cabida las marcas blancas, según cuenta markenartikel-magazin.de.

Las 250 cartas a Papá Noel analizadas  por el equipo del economista Martin Waiguny procedían de distintas zonas de Austria y los padres las mandaron de forma anónima. Los niños que escribieron estas cartas van desde los cinco hasta los doce años de edad y pidieron una media de 4,25 artículos por carta.

 De los 1025 deseos totales 499 se referían a productos de una marca muy concreta. Las marcas influyeron enormemente en la elección de juegos de mesa con más del 90% y la tecnología de entretenimiento con un 66,5%. A la hora de elegir materiales de manualidades, artículos deportivos o calzado la marca era secundaria.

 De todo ello podríamos deducir que aprendemos a ser marquistas desde la infancia...

Juguetes para niños con discapacidades

El término discapacidad hace alusión a una falta de habilidad en alguna rama específica del aprendizaje. Según proclamó en 1959 la Asamblea General de las Naciones Unidas y ratificó en 1990 el Parlamento Español,jugar es un derecho de la infancia y los adultos hemos de velar por su cumplimento en todos y cada uno de los niños y niñas, aunque en algunas situaciones se encuentren serias dificultades para el desarrollo de esta actividad.

Juguetes adaptados para niños discapacitados

En algunas ocasiones, los niños que padecen algún tipo de discapacidad pueden utilizar los juguetes comercializados, pero en muchas otras ocasiones la accesibilidad a los materiales lúdicos para este tipo de niños es reducida o casi nula.

Cuando el juguete no puede ser usado por parte de estos niños y niñas, tal y como se comercializa, a veces es posible variar los objetivos o reglas del juego o realizar algunas modificaciones que permitan unaprovechamiento mayor del juguete.

Estas adaptaciones pueden ser muy sencillas o requerir la intervención de especialistas en el tema (por ejemplo, traducir los efectos sonoros de un juguete en efectos visuales).

Existen diversos tipos de discapacidades (motora, intelectual, sensorial...) y con muy diferentes niveles de afectación. Esta diversidad genera una gran dificultad a la hora de proporcionar valoraciones o consejos globales relacionados con la selección y adaptación de juguetes para estos niños.

Los juguetes infantiles no tienen sexo

¿Existen juguetes solo de niños y otros solo de niñas?

Los niños imitan todo lo que hacen los adultos, asumen los papeles que ven en casa, en el colegio o en la calle, y los reproducen fielmente. Del mismo modo interiorizan los valores que estos papeles adquieren en la sociedad. El reto es ofrecerles a los pequeños nuevos modelos de relación entre géneros. 

Eso no quiere decir que los niños tienen que jugar con muñecas y las niñas con coches para evitar la dualidad tradicional de "esto es de niños" y "esto es de niñas". Los juguetes deben ser empleados por ambos sexos indistintamente. 

El que unos muñecos sean para niñas y otro para niños es culpa de los adultos. Hay que fomentar entre los niños que rompan esas barreras y estimularles su curiosidad por lo desconocido, lo nuevo. Fomentar nuevas capacidades psicológicas, manuales, físicas e intelectuales no sólo favorecerá la convivencia entre sexos, sino que además enriquecerá a las niñas y a los niños como personas.

Juguetes seguros

Regale juguetes seguros a tus hijos

¿Cómo puedo saber si estoy comprando un juguete seguro y que cumple las normas establecidas? Esta es una pregunta que se hacen la mayoría de los padres cuando acuden a una tienda para comprar un regalo a su hijo. Las asociaciones que defienden los intereses de los consumidores advierten a todas las personas de que tengan mucho cuidado durante las compras, sobretodo durante lasNavidades. 

La Comisión para la Seguridad de los Productos de Consumo (CPSC) tiene informaciones relacionadas con la muerte de varios niños en los últimos años por culpa de aspectos relacionados con los juguetes, además de otras tantas atenciones sanitarias. La mayoría de esos fallecimientos ocurrieron cuando los pequeños se tragaron una bola pequeño o algunas otras piezas del juguete. 

Juegos para el baño del bebé

El dibujo no se enseña, sale de dentro del niño. Se puede estimular a un bebé de un año y medio, como por ejemplo, dejandole que tenga contacto con algún lápiz. Conviene utilizar los de cera que tienen la punta redonda y son másgorditos. A esta edad, muchos niños ya podrán sujetar un lápiz y hacer sus primeros garabatos.

La orientación sí es importante en esta etapa más que nada para que el niño no salga pintando las paredes, suelo, puertas, etc., ni intente llevarse el lápiz a la boca. Si puedes, cómprale una mesita adecuada a sualtura para que pueda dibujar más tranquilamente. Al principio, él hará trazos desordenados, irregulares, y sin ningún tipo de control. Los garabatos carecerán de sentido, pero funcionan como una gran manifestación deplacer y diversión para el niño.

Terapia infantil a través de los dibujos

El dibujo no se enseña, sale de dentro del niño. Se puede estimular a un bebé de un año y medio, como por ejemplo, dejándole que tenga contacto con algún lápiz. Conviene utilizar los de cera que tienen la punta redonda y son más gorditos. A esta edad, muchos niños ya podrán sujetar un lápiz y hacer sus primeros garabatos.

La orientación sí es importante en esta etapa más que nada para que el niño no salga pintando las paredes, suelo, puertas, etc., ni intente llevarse el lápiz a la boca. Si puedes, cómprale una mesita adecuada a su altura para que pueda dibujar más tranquilamente. Al principio, él hará trazos desordenados, irregulares, y sin ningún tipo de control. Los garabatos carecerán de sentido, pero funcionan como una gran manifestación de placer y diversión para el niño.

Las edades de los niños y los dibujos

A los 18 meses el niño hará garabatos sin cesar, sin sentido y desordenado, pero se divertirá mucho al descubrir el mundo de los colores y los trazos. Enseñará a todos lo que ha hecho y será importante que su público le conteste positivamente. Su coordinación motora en esta etapa todavía es muy precaria. Esta etapa se denomina auto-expresión. Sentirá curiosidad por las paredes, el suelo, las revistas, e intentará rayarlos de todas formas.

Juguetes para cada edad del niño

En el mercado, la oferta de juguetes es tan grande y variada que es muy difícil decidirse por el más adecuado o el mejor. ¿Qué se debe considerar a la hora de elegir un juguete para un niño? GuiaInfantil.com ha preparado algunos consejos y sugerencias para que los padres puedan orientarse a la hora de elegir y comprar juguetes para los niños.

Orientaciones a la hora de elegir juguetes

1- El juguete debe ser deseado por el niño/a.

2- Que sea seguro. Debe estar confeccionado con materiales que no se astillen o sean cortantes si se rompen. Los colores han de ser sólidos y no tóxicos. Cuanto más pequeño es el niño/a más grandes deben ser los juguetes.

Cómo interpretar los dibujos de los niños

El dibujo es un canal de comunicación entre el niño y su mundo exterior

Según los psicólogos de la Unidad de Desarrollo psicológico y Educativo de San Salvador, por ética, solo una persona especializada, como algunos psicólogos, puede interpretar los dibujos siguiendo protocolos establecidos para ese fin. El especialista debe tener en cuenta la condición biográfica y familiar de la persona que dibujó, así como su historia personal, que servirá de marco de referencia desde el cual está haciendo el dibujo.

Aparte de eso, es necesario tener en cuenta que un dibujo es importante pero no define todo. Es una expresión de sentimientos y deseos que pueden ayudar a saber, por ejemplo, cómo se siente el niño respecto a su familia, su escuela, etc. A través de los dibujos de los niños se pueden observar detalles que a una persona mayor le puede pasar inadvertidos. Así, el dibujo puede ser, en la infancia, un canal de comunicación entre el niño y su mundo exterior, la primera puerta que el pequeño abra a su interior.

La pintura dactilar o pintura con los dedos

Desde la más temprana edad se puede entretener y estimular la creatividad y la coordinación de los niños con la pintura dactilar o pintura con los dedos. Por lo general, de los 6 hasta los 24 meses, los bebés ya se encuentran preparados para disfrutar de esta deliciosa actividad. Es importante que ellos cuenten siempre con la orientación y la vigilancia de los padres o de otra persona adulta.

Con la pintura dactilar los bebés pueden dar sus primeros pasitos dentro del mundo del arte. Además, les ayudará a evitar que se chupen los dedos o que se lleven todo lo que encuentren a la boca. Pintar con los dedos, les divertirá y potenciará su sensibilidad táctil, su fantasía, y desarrollará su coordinación así como su capacidad creativa.

Belén de plastilina - manualidades

Moldear o dar forma a la plastilina es una de las actividades preferidas por los más pequeños. La plastilina es ideal para estimular la coordinación motora fina de los niños, fomentar su creatividad y 'dar alas' a su imaginación. Permite al niño crear objetos y personajes originales y divertidos.

Con la plastilina los niños pueden hacer de todo. Desde muñecos, coches, cuadros, hasta una ciudad, un parque, o un Belén para decorar la casa en Navidad.

Recordaros que la plastilina está recomendada para niños a partir de 18 meses de edad. Y al comprarlas, que esté indicado y especificado de que se trata de un producto no tóxico.

Este año, hemos elegido un Portal de Belén muy práctico y fácil de montar. Una alegre manualidad para que paséis un rato muy agradable, juntitos en casa.

Cómo elaborar un Belén de plastilina

Material necesario:
- Plastilinas de todos los colores
- Accesorios para ayudar en el modelado

Los juguetes y el desarrollo de los niños

Los juguetes son herramientas esenciales para el buen desarrollo del niño. Juega un papel importante en la formación de los conceptos, aptitudes, expectativas y socialización en los niños.

Desde siempre, los niños han tenido la necesidad de una actividad; de moverse, curiosear, de manipular y experimentar objetos, de crear, de relacionarse, e intercambiar acciones, vivencias y sentimientos.

El juguete adecuado

El juego, además de ser una actividad, ayuda al niño a desarrollar todas sus funciones psíquicas, físicas y sociales. Los niños desarrollan las múltiples facetas de su personalidad: aprenden a relacionarse con el entorno, desarrollan sus aspectos más creativos y perfeccionan sus múltiples habilidades ayudándoles a canalizar tanto su energía vital física, como la mental y la emocional.

El valor educativo de los juguetes y el juego

El valor de los juguetes y el juego

La edición de esta publicación es una iniciativa de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ), con la colaboración de la Asociación Europea de las Industrias del Juguete (TIE), y viene a responder al espíritu que anima las actividades de estas dos instituciones: la divulgación y defensa del valor educativo del juego y de su principal instrumento, el juguete.

Precisamente, el estudio del Doctor Jeffrey Goldstein, miembro fundador de la International Toy Research Association y de la American Psycological Association, entre otros prestigiosos organismos, se centra en el papel trascendental que los juguetes y el juego desempeñan en el desarrollo del niño en todos sus ámbitos. http://www.crecerjugando.org/pdf/valor.pdf

Juguete Educativo Disney Appmates

Disney ha anunciado el lanzamiento de unos nuevos juguetes educativos que tienen como soporte las nuevas tecnologías. Las Tic nos ofrecen nuevas formas de interactuar con los objetos. Os dejo con un vídeo que muestra el funcionamiento de estos juguetes educativos.

¡Bienvenid@s a mi blog!

Hola a tod@s, espero poder ofreceros un espacio ameno e ilustrativo, un espacio donde podáis descubrir y recordar aquellos juguetes que nos  han acompañado durante la infancia y juventud y que forman parte de nuestros cimientos. El juguete no es un mero objeto de entretenimiento, nos ayuda a crecer y nos educa.